Es ist Februar.

Die Feiertage sind vorbei. Alle [die meisten] Weihnachtsdekorationen sind weggepackt. Die Familienziele für das neue Jahr sind auf die Rückseite einer Serviette geschrieben und an den Kühlschrank geklebt und für etwa 15 Minuten darf ich auf dem Sofa sitzen und eine Überdosis Netflix und Karamellpopcorn genießen.

Ich überlege gerade, ob ich mir diese moralisch fragwürdige Reality-Show ansehen soll, die alle lieben, als mir einfällt, dass bald Valentinstag ist. Und dann ist da noch Ostern. Frühlingsferien. Familienurlaub. Kinderfreizeit. Ein neues Schuljahr. Erntedankfest. Und. Ja. Weihnachten. Es ist schon wieder fast Weihnachten.

Das ist mir buchstäblich vor etwa einer Woche passiert. Ich habe mich vom Sofa geschleppt, mir die Scham und das Karamell aus dem Gesicht gewaschen und bin zum Supermarkt gefahren, wo ich Lilahs und Ezzys (meiner 3-jährigen) Klasse Valentinskarten gekauft habe.

Die Mädchen kamen nach Hause und legten sofort los. Ich glaube, ich war gerade mal zwei Schritte gegangen, als es losging:

„Maaaamaaaaa, Ezzy kritzelt gerade auf ihre Valentinskarten!“
„Maaaamaaaaa, Lilah lässt mich ihre Stifte nicht benutzen!“
„Ezzzzyyyyyy, dein Papier ist mir im Weg!“
„Mama, Lilah hat mich angeschrien!“

Ich versuchte, mich nach oben zu schleichen, aber sie sahen mich. Aber was sollte ich sagen?

„Sei nett zu deiner Schwester.“
„Wenn du nicht aufhörst, dich zu streiten, bekommst du eine Auszeit oder darfst nicht mehr vor den Fernseher, wenn du nicht aufhörst zu streiten!“
„Niemand mag eine Plaudertasche.“
“ Haltet. Eure. Winzigen. Verrückten. Münder!!“

Ich habe schon viele dieser Strategien ausprobiert (außer der letzten natürlich). Aber es ist unvermeidlich, dass sie beim nächsten Spielzeug, Spiel oder Projekt mehr Zeit damit verbringen, sich übereinander zu beschweren, als zu spielen.

Kürzlich habe ich beschlossen, etwas anders zu machen, wenn meine Mädchen streiten oder quatschen. Die Idee habe ich von meiner Lehrerin in der vierten Klasse, Frau Waller, geklaut. Sie heißt „Das Tratschblatt“.

Bei mir zu Hause ist das „Tratschblatt“ ein Stück Bastelpapier, das an die Wand geklebt wird. Auf der einen Seite steht Lilahs Name und auf der anderen Seite Ezzys Name. Immer, wenn sie etwas erzählen wollen, schicke ich sie zum „Tratschblatt“. Lilah schreibt einen Satz unter ihren Namen, Ezzy hat meinen Bleistift genommen. Und Ezzy (die nicht schreiben kann) macht einfach ein Häkchen.

Jeden Abend, bevor wir unsere Spiele vor dem Schlafengehen spielen, gehen wir zum Tratschblatt. Ich sage: „Wir haben ab jetzt zwanzig Minuten Zeit zum Spielen. Wir können diese Zeit mit dem Zettel vergeuden oder wir umarmen uns sofort, sagen, dass es uns leid tut, und fangen sofort an zu spielen.“

In neun von zehn Fällen vergessen sie, worüber sie eigentlich diskutieren wollten.

DAS TRATSCHBLATT HAT ERFOLG!

Disclaimer #1: Das ist kein Allheilmittel – sie streiten und beschweren sich immer noch. Aber es ist definitiv um die Hälfte zurückgegangen.

Disclaimer #2: Nicht alle Plaudereien sollten für den Plauderzettel gespeichert werden. Dinge wie „Ezzy hat die scharfe Schere und versucht, mich damit zu erstechen“ sollten so schnell wie möglich angesprochen werden.

Und was ist mit dir? Wie geht ihr mit den kleinen verrückten Plaudertaschen in eurem Haus um?

Bildquelle: https://www.pexels.com/photo/toddlers-playing-3661391/

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