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Kindergartenkinder (3-6 Jahre)

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In westlichen Ländern wie den USA beginnen viele Kinder irgendwann zwischen 24 und 36 Monaten mit dem Töpfchentraining. Aber aus historischer und kulturübergreifender Sicht ist dies ein später Zeitpunkt, der auch Schattenseiten hat. In welchem Alter ist das Töpfchentraining angebracht? Das hängt von deinem Kind, deinen Zielen und den Kompromissen ab, die du bereit bist, einzugehen. In diesem Artikel gehe ich auf Folgendes ein: das „normale“ Trainingsalter und wie sich dieses Alter in verschiedenen Kulturen und historischen Epochen unterscheidet; warum es weniger auf den Zeitpunkt des Trainings ankommt und mehr auf die Art und Weise, wie du trainierst und die Vor- und Nachteile des Töpfchentrainings in verschiedenen Altersgruppen, vom Säuglingsalter bis zu 24 Monaten – und darüber hinaus. Erste Schritte: Was ist ein normales Alter für den Start des Töpfchentrainings eines Kindes? „Normal“ ist ein heikles Thema. Denn dies unterscheidet sich von Kultur zu Kultur. In einigen Teilen Afrikas und…

„Ich will das andere!“, sagte mein Zweijähriger, als ich sein Lieblingsbuch (Wie kleine Tiere schlafen gehen), aus dem Bücherregal nahm. „Ich will das Buch auf dem Dachboden!“ Mir war sofort klar, worauf er sich bezog: Wenn die Tiere Weihnachten feiern. Wir hatten es mit all den Kisten voller Weihnachtsbeleuchtung und -schmuck auf den Dachboden gebracht. Das Buch zeigt eine wunderbar verschneite Landschaft mit vielen verschiedenen Tieren. Es ist wunderschön gestaltet und weckt selbst in meinen erwachsenen Augen den Wunsch, sich mit den Tieren anzufreunden und an ihren Aktivitäten teilzunehmen. Mein Kleinkind war davon so fasziniert, dass es das ganze Jahr über immer wieder danach gefragt hat. Die Kindergartenzeit ist eine wunderbare Zeit, um die Augen der Kinder zum Leuchten zu bringen. Auch ich habe noch immer lebhafte Bilder von den Feiertagen in meiner Kindheit vor Augen. Unsere Familie kuschelte sich an den Adventssonntagen auf dem Sofa vor dem Kamin zusammen.…

Ich habe eine Frage: Ich bin der Vater einer süßen, fröhlichen dreijährigen Tochter, die mir täglich sagt, dass sie mich „nicht mag“ und mir heute gesagt hat, dass sie will, dass ich „für immer weggehe“. Wir haben ein glückliches Zuhause und meine Frau und ich sind beide nette, liebevolle Eltern. Sie sagt mir: „Ich liebe Mami, nicht dich.“ Ihre Kommentare werden nicht durch eine negative Interaktion ausgelöst. Gestern haben wir gelacht und gespielt und sie flüsterte mit einem unglücklichen Gesichtsausdruck: „Ich mag dich nicht!“ Irgendwelche Ideen? Es fängt an, mich fertigzumachen! Hier die Antwort eines guten Freundes von mir: Er sagte mir, dass es ganz normal ist, dass kleine Kinder starke Vorlieben für den einen oder den anderen Elternteil haben. Diese Phase tritt meist im Alter von 3 Jahren auf und löst sich normalerweise mit 4 oder 5 Jahren wieder auf. Ihr kleiner Verstand ist noch nicht in der Lage,…

Frage: Mein 4-jähriger Sohn hat seit kurzem Trennungsangst. Er weint, wenn ich ihn an der Vorschule absetze, die er besucht, seit er 2 Jahre alt ist. Er beschwert sich, wenn er alleine auf die Toilette geht, wenn er in sein Zimmer geht, wenn er ins Bett geht; ganz allgemein, wenn er alleine ist, egal wann. Er hat angefangen, sich aufzuführen und nicht mehr auf mich oder seinen Vater zu hören. Wir sind sehr erstaunt über sein neues Verhalten, denn es hat sich plötzlich entwickelt und passt überhaupt nicht zu ihm. Gibt es irgendetwas, das wir tun können, um ihm zu helfen, seine Angst zu überwinden? Antwort: Es ist schwierig, diese Frage zu beantworten, ohne deinen Sohn zu kennen und einzuschätzen, deshalb kann ich nur allgemein sprechen. Beginne damit, ein Detektiv zu sein und überlege, ob sich das Leben deines Sohnes in letzter Zeit stark verändert hat. Wurde ein neues Geschwisterchen…

Mein „Baby“ ist jetzt 20 Jahre alt. Ich halte mich für einen ziemlich guten Geschenkgeber, aber sein 20. Geburtstag hat mich vor ein Rätsel gestellt. Er lebt in einer Wohnung an der Universität, ist halbwegs unabhängig, kocht sein eigenes Essen und putzt sein eigenes Bad. Er braucht keine „Dinge“ von mir und er zögert, uns zu bitten, Geld für ihn auszugeben, denn die Uni ist nun mal teuer. Also habe ich ihn gefragt, was er sich zum Geburtstag wünscht (eine Frage, die ich selten jemandem stelle, weil sie das Überraschungsmoment nimmt). Ich hätte nicht überrascht sein sollen, als er sagte: „Mama, plane einfach etwas, das wir alle zusammen unternehmen können. Du planst immer die besten Ausflüge.“ Und genau das habe ich getan. Denn das ist es, was wir in unserer Familie fast immer tun, um Geburtstage, Erfolge und uns gegenseitig zu feiern. Damit haben wir am Anfang unseres Familienlebens angefangen,…

Probleme des Einschlafens kommen ziemlich häufig vor, besonders bei kleinen Kindern. Doch sind diese Probleme unausweichlich? Nein. Interkulturelle Forschungen – und klinische Studien – zeigen, dass wir die meisten Probleme mit ein paar wichtigen Veränderungen in den Griff bekommen können. Was sollen wir tun, wenn unsere Kinder zur Schlafenszeit nicht einschlafen oder beteuern, dass sie nicht müde sind? Oder eine Verzögerungstaktik anwenden? Oder einen Wutanfall bekommen? Für viele Eltern gehört dies zum Alltag. Doch das muss nicht sein. Anthropologische Studien zeigen, dass Probleme beim Schlafengehen stark von der Kultur beeinflusst werden. Bei Jägern und Sammlern gibt es zum Beispiel nur wenige Schlafprobleme, vor allem wenn es darum geht, den nächtlichen Schlaf zu initiieren. In moderneren Gesellschaften ist Schlaflosigkeit jedoch weit verbreitet und ein beachtlicher Prozentsatz der Eltern (10-30 %) berichtet, dass ihre Babys und Kleinkinder Probleme mit dem Einschlafen haben. Woran liegt das? Es liegt nicht daran, dass unsere Kinder…

Bauklötze sind solide Formen, die für Konstruktionsspiele verwendet werden. Manche sind einfache Holzklötze. Andere sind ausgefallener, wie z. B. die ineinander greifenden Klemmbausteine von LEGO® und MEGA Bloks®. Doch egal, welche Form sie haben, Bauklötze können als wirksame Lernwerkzeuge dienen. Studien zeigen beispielsweise, dass sie Kindern helfen können, ihre Motorik und Hand-Augen-Koordination räumliches Denken, kognitive Flexibilität, Sprachkenntnisse, die Fähigkeit zu kreativem, differenziertem Denken, soziale Kompetenz und technische Fähigkeiten zu verbessern. Es gibt auch Hinweise dafür, dass komplexes Spiel mit Bauklötzen zu höheren mathematischen Leistungen führt. Wie geht das? Es ist leicht nachzuvollziehen, wie das Stapeln und Zusammensetzen von Bauklötzen die motorische Entwicklung von Kleinkindern fördert. Doch um andere Fähigkeiten zu fördern, müssen Kinder wahrscheinlich mehr tun, als nur Bauklötze hin und her zu bewegen. Forschungen haben ergeben, dass Kinder davon profitieren, wenn das Konstruktionsspiel zusätzliche Elemente enthält, z. B: das Bauen nach Vorlagen, kooperative Projekte durchführen und mit anderen über…

Vielleicht verleugnet dein angehender Künstler plötzlich das Buntstift-Wandbild im Flur. Vielleicht erzählt dir deine Tochter, die die letzte Stunde damit verbracht hat, im Garten Schlammkuchen zu backen, dass sie sich bereits die Hände gewaschen hat, obwohl ihre Hände tiefbraun sind. Oder dein Teenager erzählt dir, dass er gestern Abend pünktlich zur Ausgangssperre nach Hause gekommen ist, obwohl er eine halbe Stunde zu spät nach Hause kam und du ihn gehört hast. Was auch immer die Lüge ist, sie ist eine frustrierende Herausforderung für Eltern. Aber wenn wir verstehen, warum Kinder lügen, können wir unseren Kindern helfen, ehrlicher zu werden. Lügen werden nicht immer mit Hintergedanken gemacht. Wenn dein Vorschulkind anfängt zu lügen, ist das einfach ein neuer Meilenstein in seiner Entwicklung. Das bedeutet, dass sich die Art und Weise, wie dein Kind Informationen ordnet, verändert. Das ist ein normaler Schritt, du brauchst dir also keine Sorgen zu machen, dass dein…

In den Vorschuljahren entwickeln sich die sprachlichen Fähigkeiten der Kinder am besten. Im Alter von 5 Jahren kann sich dein Vorschulkind zwar noch nicht an einer politischen Diskussion beteiligen, aber es ist in der Lage, sich klar zu verständigen und die Kommunikation anderer zu verstehen. Diese Fähigkeit setzt sich jedoch aus vielen sehr spezifischen Fähigkeiten zusammen, die in der Vorschulzeit erlernt werden. Die Beherrschung dieser Fähigkeiten ist das wichtigste Sprachziel für Kinder im Vorschulalter. Laut- und Silbenbewusstheit Im Alter von 2 Jahren hat ein Kind ein solides Bewusstsein für die Laute, die zu seiner Sprache gehören. Auch ohne die Schriftsprache zu kennen, sind Vorschulkinder in der Lage, auf Grundlaute zu reimen und neue, manchmal bedeutungslose Laute zu bilden, die auch Teil der Sprache sind – oft zum Ärger der Mutter auf dem Fahrersitz. Dieses Bewusstsein für die Muttersprache verstärkt sich in den Vorschuljahren immens und reicht von Lauten bis hin…

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