Frage: Ich habe einen 2-jährigen Sohn, der sehr energiegeladen ist und gerne alleine mit seinem Spielzeug spielt. Manchmal sind mir bestimmte Dinge aufgefallen, wie zum Beispiel, dass er seine Autos in eine gerade Linie bringt und gelegentlich auf den Zehenspitzen durch das Haus läuft. Ist es zu früh, um sich über die Entwicklung von Autismus Sorgen zu machen? Meine Schwiegermutter und meine Schwiegeroma drängen mich immer wieder, ihn testen zu lassen, aber ich bin mir nicht sicher, ob wir das wirklich tun müssen.
Antwort: Bei all den Informationen, die dir zur Verfügung stehen, und dem Drängen, nach frühen Anzeichen von Autismus zu suchen, weiß ich, dass du versuchst, dem Spiel einen Schritt voraus zu sein, aber bedenke, dass es nicht ungewöhnlich ist, dass ein zweijähriges Kind seine Spielsachen so aufstellt. Manche Kleinkinder haben sogar Spaß daran, eine Reihe zu bilden, die sie dann „zerschlagen“ können, z. B. indem sie Bauklötze übereinander bauen. Auch das gelegentliche Laufen auf Zehenspitzen ist kein Grund zur Sorge, da dein Sohn seine grobmotorischen Fähigkeiten noch entwickelt.
Autismus ist eine Störung, die sich auf drei Hauptbereiche der Entwicklung auswirkt: Sprache und Kommunikation, soziale Interaktion und (repetitives oder restriktives) Verhalten. Das bedeutet, dass ein Kind mit Autismus entweder nur eingeschränkt oder gar nicht spricht, keine soziale Interaktion sucht oder genießt und/oder sich ständig wiederholt, um andere Reize in seiner Umgebung zu verdrängen, die ihn überfordern. Zum Beispiel konzentriert er sich auf die Schienen eines Zuges oder die Räder des Zuges und spielt nicht mit anderen Spielsachen wie Stofftieren oder Puzzles.
Wenn du feststellst, dass dein Sohn verspielt ist und gerne mit dir, anderen Erwachsenen und Kindern interagiert, seine Sprachentwicklung vorantreibt und mit einer Vielzahl von Spielsachen spielt (im Gegensatz zu Autos oder der Besessenheit von Autos oder einer bestimmten Farbe), aber gelegentlich auf Zehenspitzen läuft und seine Spielsachen aufstellt, würde ich mir keine Sorgen machen. Wenn du jedoch feststellst, dass dein Sohn in den Bereichen Kommunikation und soziale Interaktion keine Fortschritte macht, sprich mit deinem Kinderarzt und wende dich an das Frühförderungs-Programm in deinem Umkreis, um eine Beurteilung zu erhalten. Wenn dein Kind dafür in Frage kommt, kann es im Rahmen dieses Programms die benötigte Hilfe erhalten.
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